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南方医科大学-孩子磨蹭迁延,家长发火、敦促呼啸无法处理根本问题,应该这样做

孩子每天写作业都拖迁延拉,原本晚上8点就能写完,成果却拖到晚上10点多。

十分困难把作业写完了,刷牙、洗脸也慢吞吞,怎样催都不可。

孩子南方医科大学-孩子磨蹭迁延,家长发火、敦促呼啸无法处理根本问题,应该这样做还在读幼儿园,晚上没有作业,可是做什么事都是慢、磨、拖,一点也不知道着急!

……

各位家长,上面的这些情形你们家里会演出吗?

我是一名国家二级心思咨询师,从事家长教育教导、儿童训练和心思咨询作业,在我的作业生计中,触摸过许多这方面的咨询,磨蹭迁延是孩子们的常见问题。

孩子为什么会磨蹭迁延呢?孩子磨蹭迁延背面隐含着怎样的心思机制?表达了什么样的需求?咱们家长有考虑过这个问题吗?

看到孩子磨蹭迁延行为的时分,咱们会焦虑,会不由得对孩子敦促、批判、发火,乃至打骂,可是这种处理办法能彻底处理孩子的磨蹭迁延吗?在咱们的高压和敦促下,孩子的磨蹭和迁延或许会略微有点改进,可是下一次孩子照常磨蹭,妈妈照常催吼打,没有从根本上处理问题,有时反而愈加重了孩子磨蹭迁延的习气。孩子磨蹭迁延的习气养成久了,催也催不动了,就陷入了一种“恶性循环”。

那家长们碰到这种状况该怎样去面临呢?下面我给咱们剖析一下,供给一些办法,期望给各位家长一个参阅。

咱们要试着去了解孩子内涵真实的需求

孩子的这个行为背面有着什么样的心情?有着什么样的巴望?有着什么样的原因?咱们想办法去倾听到孩子的感触和需求,这是杰出亲子交流的条件。

为了利于咱们了解需求、动机、行为三者之间的联系,协助咱们了解孩子磨蹭迁延的原因,我画了一张金字塔图。

金字塔图的最底层是需求,中心一层是动机,最外面一层是行为。需求是动机的本源,有了需求才会有动机,动机是形成行为的原因,而行为则让需求得以满意(成功)。

我画的金字塔图

金字塔图最外面的一层是咱们能直接看到的,孩子他所表现出来的行为或许问题。当孩子迁延磨蹭时,他的这个行为让咱们抓狂,他消沉怠工的心情让咱们发火。咱们在冲着孩子发火的时分看到的仅仅最上面的一层。

咱们从外表看孩子的迁延磨蹭行为,就会着急上火,叱骂孩子,假如咱们可以转化一下视角,把咱们的视点换一下,透过孩子外表南方医科大学-孩子磨蹭迁延,家长发火、敦促呼啸无法处理根本问题,应该这样做的行为往来不断看他背面的感触、需求和发生的原因,咱们的回应和处理办法很或许就会彻底不同。

以孩子写作业为例,假如咱们可以把孩子的行为表现转化成对孩子感触和需求的了解,那么你或许就需求想下孩子写作业的心情,之所以那么消沉被迫,那么磨蹭迁延,是由于什么呢?他的感触是什么?他的需求是什么?他的动机是什么?

有或许是由于作业对孩子来说困难,无力去处理,所以能拖就拖;也有或许是由于作业太多,怕一会儿做不完,心里发生了抵抗感;还有或许是孩子自身的学习才干缺乏,从我这些年来家长教育教导的经历来看,孩子由于学习才干缺乏,会带来许多的学习问题,学习才干缺乏的迁延磨蹭,家长呼啸、叱骂不只没有,反而会愈加重孩子的迁延,让孩子发生深深的挫折感,而真实对孩子有协助的是给孩子鼓舞,给他心思支撑,然后想办法去提高孩子的学习才干;当然孩子的磨蹭迁延背面还有其他一些原因。

试着这样想一想,你会发现一个挺离谱的逻辑联系:由于你觉得作业太难,忧虑自己完不成,所以我要对你大声叱骂;由于你才干缺乏需求有人来协助,所以我要批判你,乃至揍你一顿。当咱们对孩子行为中感触和需求的视点做了翻译之后,咱们就会发现这个时分再单纯对孩子发火、打骂,特别的冷若冰霜!

尽管咱们不一定都能精确翻译出孩子的行为,可是这样的考虑办法和视点可以帮咱们尽或许地冷静下来,去考虑这些磨蹭迁延的行为背面终究藏着什么样的感触和需求,从感触和需求动身,你才干真实找到有用的处理办法。

共享一个个案,让咱们更简单了解

前一段时间,我的家长群里有一位妈妈在咨询:“一年级的孩子不喜欢写作业,作业磨蹭迁延,特别是星期六天的作业,都要留到星期天晚上做。”

一开始妈妈敦促、打骂,其时会好一点,第二天仍是相同。后来,妈妈就跟孩子说作业是他自己的作业,成果孩子仍是要比及星期天晚上做到深夜。有时分他容许什么时分做的,到点了又不做作业了,妈妈一说,孩子就哭。后来妈妈真实没办法了,星期天晚上八点了,妈妈就不让孩子做作业了,让孩子自己去承当没完结作业的结果。

在这个处理的过程中,咱们感触到没有?妈妈只重视到孩子的表象行为,妈妈责备、敦促,乃至打骂孩子,可是没有真实去重视孩子心里感触与需求,所以无论怎样都无法协助到孩子。面临作业孩子为什么会哭?为什么会迁延?这些是妈妈首要要去重视的点,处理孩子心思层面上的问题,才干真实处理问题。

假如妈妈其时能看到孩子行为背面的无助和软弱,渐渐协助他把困难的使命分解成小块小块的使命,学会科学安排,并让他在这个过程中体会到点滴成功的高兴,一点点从头树立自傲,那么或许会愈加有用地协助到孩子。

怎样了解孩子磨蹭迁延背面的moba心思动机和原因呢?

一、冷静下往来不断调查、去发觉

碰到孩子磨蹭迁延的时分,咱们家长自己要先冷静下来,问问自己几个问题:为什么孩子会有这种行为?他背面有哪些动机?有哪些需求没有给到孩子?咱们自己要有这样一个考虑办法,冷静下来之后,去调查孩子的行为和问题,去发觉孩子的感触。

二、站在孩子的视点考虑问题

咱们亲子交流不顺利,极大或许发生在不能换位考虑,家长有家长的要求,孩子有孩子的主意,不能相互了解。所以咱们要试着站在孩子的态度去想问题,设身处地地为孩子想一想,与孩子发生共情,了解孩子,或许你就会了解孩子磨蹭迁延背面的感触和需求。

三、倾听与交流

问问孩子,听听孩子怎样讲,他有什么样的主意?他碰到了什么问题?需求什么样的协助?多问问,多听听,促进亲子交流与了解。

四、了解原因,给予孩子心思支撑,想办法去处理背面的原因

当咱们接收了孩子磨蹭迁延行为背面的心情,了解了磨蹭迁延的原因,那么就要针对原因南方医科大学-孩子磨蹭迁延,家长发火、敦促呼啸无法处理根本问题,应该这样做和孩子一同想办法去处理、改进,支撑和鼓舞孩子取得克服困难的才干和办法。

总结一下

所以今后假如再遇到孩子磨蹭迁延的时分南方医科大学-孩子磨蹭迁延,家长发火、敦促呼啸无法处理根本问题,应该这样做,咱们要记住先问问自己:孩子的这个行为背面有着什么样的心情?有着什么样的巴望?有着什么样的原因?当咱们这样想的时分,咱们才干冷静下来,才干把自己立刻要发火的心情先控制住。然后在孩子需求的时分,悄悄的给他一点推进的力气、一些心思支撑,一同想办法去处理背面的原因,协助孩子取得克服困难的办法和力气。

我是动历盒袁教师,动历盒创始人,国家二级心思咨询师,从事过十多年的家长教育教导、儿童训练和心思咨询作业,专心于3-12岁孩子的家长教育,致力于将家长教育办法图表化、东西化。欢迎重视,一同讨论!

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